{"id":8387,"date":"2015-04-07T11:26:13","date_gmt":"2015-04-07T09:26:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.frankensicht.de\/?p=8387"},"modified":"2015-04-07T11:26:13","modified_gmt":"2015-04-07T09:26:13","slug":"landeswettbewerb-alte-sprachen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.frankensicht.de\/?p=8387","title":{"rendered":"„Landeswettbewerb Alte Sprachen“"},"content":{"rendered":"

M\u00fcnchen:<\/span><\/p>\n

Wettbewerb zeigt hohes Niveau des altsprachlichen Unterrichts an den bayerischen Gymnasien“ – Bildungsminister Dr. Ludwig Spaenle gratuliert den Siegern im „Landeswettbewerb Alte Sprachen“ – Gewinner kommen aus M\u00fcnchen, Schweinfurt und W\u00fcrzburg
\nDie Sieger im 27. Landeswettbewerb Alte Sprachen stehen fest: Es sind Jonathan Auer (Celtis-Gymnasium Schweinfurt), Andreas Charisiadis (Maximiliansgymnasium M\u00fcnchen) und Lara Neuhauser (Deutschhaus-Gymnasium W\u00fcrzburg). Die drei Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler hatten sich in einem anspruchsvollen und spannenden Sprachwettbewerb \u00fcber drei Runden gegen weit \u00fcber 1.000 Mitbewerberinnen und -bewerber des Oberstufenjahrgangs 2013\/2015 durchgesetzt. Die Gewinner des Landeswettbewerbs Alte Sprachen werden nun der Studienstiftung des Deutschen Volkes zur Aufnahme vorgeschlagen.
\nBildungsminister Dr. Ludwig Spaenle, selbst promovierter Historiker und Absolvent eines humanistischen Gymnasiums, gratulierte: „Die Gewinner im Landeswettbewerb Alte Sprachen haben mit ihrer erfolgreichen Teilnahme \u00fcber die drei Wettbewerbsrunden hinweg beeindruckendes Engagement, Eigeninitiative und Durchhalteverm\u00f6gen bewiesen. Damit haben sie nicht nur ausgezeichnete altsprachliche Kenntnisse nachgewiesen, sondern auch dokumentiert, auf welch hohem Niveau die alten Sprachen an den bayerischen Gymnasien unterrichtet werden. Das freut mich pers\u00f6nlich sehr. Denn es zeigt: Die alten Sprachen sind lebendig und \u00fcben nach wie vor eine gro\u00dfe Faszination auf die jungen Menschen aus – auch weil sie uns wertvolle und vielf\u00e4ltige Einblicke in unsere kulturelle Vergangenheit erm\u00f6glichen.“<\/p>\n

\"schule\"<\/a><\/p>\n

Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die in der Jahrgangsstufe 11 einen Kurs oder ein Seminar in Latein oder Griechisch belegen, k\u00f6nnen am Landeswettbewerb Alte Sprachen teilnehmen. In der ersten Runde stellten die \u00fcber 1.000 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an schwierigen lateinischen bzw. griechischen \u00dcbersetzungstexten und herausfordernden Aufgaben ihre vertieften Sprachkenntnisse sowie sprachliche Kreativit\u00e4t unter Beweis.
\nDie 50 Besten traten dann in der zweiten Runde zu einer anspruchsvollen Interpretationsklausur an. Im Fach Latein war ein Brief Senecas zu analysieren, der sich mit der Bedeutung von Aufmerksamkeit und Konzentration besch\u00e4ftigt und vor Gefahren der Reiz\u00fcberflutung warnt. In einer kreativen Zusatzaufgabe sollten die Wettbewerbsteilnehmer einen kurzen Dialog zwischen Seneca und einem Anh\u00e4nger der digitalen Medien verfassen. Im Fach Griechisch war eine Passage aus dem 7. Buch von Herodots Historien zu untersuchen und in der Zusatzaufgabe eine fiktive Rede des Perserk\u00f6nigs Xerxes zu entwerfen.
\nIn der abschlie\u00dfenden dritten Runde wurden die st\u00e4rksten zehn Kandidatinnen und Kandidaten zu einem Kolloquium ins Bayerische Staatsministerium f\u00fcr Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst eingeladen. Dort beeindruckten sie das Pr\u00fcfungsgremium durch ihr breites Wissen und ihre selbst\u00e4ndige Auseinandersetzung mit antiken Themen.
\nDie drei st\u00e4rksten Kandidatinnen und Kandidaten werden nun als Gewinner des Landeswettbewerbs Alte Sprachen der Studienstiftung des Deutschen Volkes zur Aufnahme vorgeschlagen.<\/p>\n

Quelle:stmbw.bayern.de<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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