{"id":7775,"date":"2014-11-07T12:18:59","date_gmt":"2014-11-07T11:18:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.frankensicht.de\/?p=7775"},"modified":"2014-11-07T12:18:59","modified_gmt":"2014-11-07T11:18:59","slug":"beispiel-fuer-zeitgemaesse-bildung-und-zukunftsorientierte-forschung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.frankensicht.de\/?p=7775","title":{"rendered":"Beispiel f\u00fcr zeitgem\u00e4\u00dfe Bildung und zukunftsorientierte Forschung"},"content":{"rendered":"

Coburg – m\u00fcnchen:<\/span><\/p>\n

„Beispiel f\u00fcr zeitgem\u00e4\u00dfe Bildung und zukunftsorientierte Forschung“<\/p>\n

Im Rahmen der 200-Jahr-Feier der Bildungseinrichtung w\u00fcrdigte Wissenschaftsminister Dr. Ludwig Spaenle die herausragenden Erfolge der Hochschule Coburg. „Die gro\u00dfartige Entwicklung zeigen beispielhaft die Erfolge in der Kraftstoff-Forschung oder in der Sensortechnik. Letztere hat auch die Fraunhofer-Gesellschaft zur Kenntnis genommen und dort ein Anwendungszentrum f\u00fcr Drahtlose Sensorik angesiedelt. Auch in der Lehre sind innovative Studieng\u00e4nge wie Integratives Produktdesign oder Integrative Gesundheitsf\u00f6rderung richtungsweisend. Der Studiengang Zukunftsdesign in Kronach wird neu entwickelt und soll in enger Kooperation mit den Unternehmen in der Region durchgef\u00fchrt werden. Zudem verfolgt die Hochschule den „Coburger Weg“: einen grundlegend neuen Studientypus, der das interdisziplin\u00e4re Studieren st\u00e4rkt, die Studienbedingungen verbessert und die Studierf\u00e4higkeit erh\u00f6ht. Die Hochschule Coburg steht also f\u00fcr Innovation in Forschung und Lehre gleicherma\u00dfen. Das
\nBildungsministerium hat die Hochschule zus\u00e4tzlich zur Grundfinanzierung allein im Rahmen der Ausbauplanung seit 2008 mit mehr als 14 Mio. Euro unterst\u00fctzt“, so der Minister.<\/p>\n

\"bayern\"<\/a><\/p>\n

In der Folge erinnerte Minister Spaenle daran, wie wichtig die Weiterentwicklung der Studienangebote ist: „Die Nachfrage nach Hochschulbildung w\u00e4chst. Wir werden deshalb den Ausbau unserer Hochschulen fortsetzen, etwa im Rahmen unseres wissenschaftsgest\u00fctzten Struktur- und Regionalisierungskonzepts. Auf diese Weise setzt die Staatsregierung ein deutliches Zeichen zur St\u00e4rkung der Leistungs- und Innovationsf\u00e4higkeit der Hochschulen in Bayern – gerade in den Regionen.“<\/p>\n

Die Hochschule f\u00fcr angewandte Wissenschaften Coburg geht auf das „Institut f\u00fcr Baugewerbsleute“ zur\u00fcck, das 1814 von dem herzoglich-s\u00e4chsischen Architekten Friedrich Streib gegr\u00fcndet wurde. Sie hat damit ihre Wurzeln im Bauhandwerk. Aus dem sp\u00e4teren Polytechnikum Coburg entstand im Jahr 1971 die Fachhochschule Coburg, deren urspr\u00fcnglich technisch ausgerichtetes F\u00e4cherspektrum sich durch die Zusammenlegung mit der Textilfach- und Ingenieurschule M\u00fcnchberg (seit 2000 der Hochschule Hof angegliedert) und die neuen Studienrichtungen Wirtschaft und Sozialwesen stark erweiterte. Heute studieren um die 5.000 Studierende an der Hochschule Coburg. Ihren Sitz hat die Hochschule „auf dem Berg“ (oberhalb der Innenstadt) sowie auf dem sog. „Campus Design“ am Rande der Altstadt. Mit dem stetig erweiterten Campus Design bildet die Hochschule unter anderem einen wichtigen Eckstein des Design-Standortes Coburg, der etwa im Rahmen der j\u00e4hrlich stattfindenden Coburger Designtage \u00fcberregionale
\nBeachtung erf\u00e4hrt.<\/p>\n

Quelle:stmj.bayern.de<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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