{"id":5320,"date":"2013-03-26T07:46:57","date_gmt":"2013-03-26T06:46:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.frankensicht.de\/?p=5320"},"modified":"2013-03-26T07:46:57","modified_gmt":"2013-03-26T06:46:57","slug":"privatschulen-in-bayern","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.frankensicht.de\/?p=5320","title":{"rendered":"Privatschulen in Bayern"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #ff0000;\">M\u00fcnchen:<\/span><\/p>\n<p>Kultusministerium: Privatschulen wichtiger Bestandteil des leistungsstarken differenzierten bayerischen Bildungswesens &#8211; Den gro\u00dfen Run sieht nur Herr Rinderspacher<\/p>\n<p>Die Schulen in privater Tr\u00e4gerschaft sind ebenso wie die Schulen in kommunaler Tr\u00e4gerschaft ein historisch gewachsener und wichtiger Bestandteil des leistungsstarken differenzierten bayerischen Bildungswesens.<br \/>\nIn den vergangenen zehn Jahren hat die Anzahl der allgemein bildenden Schulen in privater Tr\u00e4gerschaft leicht zugenommen. Sie bilden 12,7 Prozent der allgemeinbildenden Schulen in Bayern, vor 10 Jahren waren es noch rund 12 Prozent. Die Zahl der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an den privaten allgemein bildenden Schulen liegt derzeit bei 11,5 Prozent.<br \/>\nDen Kern der Privatschulen bilden dabei mit einer langen Tradition die Schulen in kirchlicher Tr\u00e4gerschaft. Dazu treten noch vorwiegend reformp\u00e4dagogische Schulen wie Waldorf- und Montessori-Schulen. Die Privatschulen werden in hohem Ma\u00dfe vom Staat finanziert.<\/p>\n<p>Zur\u00fcckweisen muss das Kultusministerium mehrere Behauptungen von Markus Rinderspacher von der SPD-Landtagsfraktion, der gar einen &#8222;Run&#8220; auf Schulen in privater Tr\u00e4gerschaft in Bayern konstatieren will. Von einem solchen l\u00e4sst sich sicher nicht sprechen: Von 2001\/2002 bis 2011\/2012 nahm die Anzahl der Sch\u00fcler an privaten allgemein bildenden Schulen gerade um rund 2 Prozentpunkte zu, an Gymnasien in privater Tr\u00e4gerschaft ist der Anteil sogar im Vergleichszeitraum um fast einen Prozentpunkt zur\u00fcckgegangen.<\/p>\n<p>Zu weiteren Behauptungen von Herrn Rinderspacher stellt das Kultusministerium fest:<br \/>\n1. Der Freistaat Bayern konnte in den vergangenen Jahren das Verh\u00e4ltnis zwischen Lehrkr\u00e4ften und Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern deutlich verbessern. Und zwar von einer Lehrkraft zu 16,2 Sch\u00fclern im Schuljahr 2007\/2008 auf eine Lehrkraft zu 14,6 Sch\u00fclern im Schuljahr 2011\/2012.<br \/>\n2. Der ersatzlose Unterrichtsausfall konnte an den staatlichen Schulen in Bayern seit 2011\/2012 Jahren weiter gesenkt werden, an Realschulen lag die Quote im Schuljahr 2012\/2013 bei 1,5 Prozent (2011\/2012 noch bei 1,7 Prozent), an Grund- und Mittelschulen bei 1,2 Prozent (2011\/2012 bei 1,6 Prozent) und an Gymnasien bei 2,9 Prozent (im Schuljahr 2011\/2012 bei 3,9 Prozent). Dazu hat das Kultusministerium die Anzahl der mobilen Reserven an Realschulen neu eingef\u00fchrt, an Gymnasien ausgebaut. Au\u00dferdem wird an 25 Gymnasien seit diesem Schuljahr eine integrierte Lehrerreserve eingesetzt.<br \/>\n3. Die durchschnittliche Klassenst\u00e4rke konnte an den staatlichen Schulen gesenkt werden. An Mittelschulen erreicht sie im aktuellen Schuljahr mit 19,9 Sch\u00fclern einen historischen Tiefstand (im Schuljahr 2010\/2011 waren es noch 20,2 Sch\u00fcler), an den Grundschulen sank die durchschnittliche Sch\u00fclerzahl pro Klasse im laufenden Schuljahr auf 21,4 Sch\u00fcler (2010\/2011 lag sie noch bei 21,8 Sch\u00fcler). An den Realschulen und Gymnasien konnte sie im gleichen Zeitraum ebenfalls gesenkt werden, bei den Realschulen auf 26,8 Sch\u00fcler, an den Gymnasien auf etwa 26,6 Sch\u00fcler).<br \/>\n4. Die Reichweite der Ganztagsangebote konnte in den vergangenen Jahren vom Freistaat gemeinsam mit den Kommunen massiv ausgebaut werden. Derzeit werden an 78 Prozent aller allgemein bildenden Schulen Formen der Ganztagsschulen angeboten, im Schuljahr 201014 wird dies an 90 Prozent aller allgemein bildenden Schulen m\u00f6glich sein.<br \/>\nAlle genehmigungsf\u00e4higen Antr\u00e4ge auf Einrichtung von offenen und gebundenen Ganztagsschulen sind in den j\u00fcngsten Jahren genehmigt worden.<\/p>\n<p>Bayern hat in den vergangenen f\u00fcnf Jahren die Durchl\u00e4ssigkeit deutlich erh\u00f6ht, die individuelle F\u00f6rderung ausgebaut und die Teilhabechancen f\u00fcr die Kinder und Jugendlichen wurden unabh\u00e4ngig vom Elternhaus deutlich erweitert. Da, wo Herausforderungen im Bildungsbereich bestehen, setzt Bayern seine Anstrengungen konsequent fort.<br \/>\nQuelle:stmuk.bayern.de<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.frankensicht.de\/?attachment_id=2831\" rel=\"attachment wp-att-2831\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2831\" alt=\"schule\" src=\"https:\/\/www.frankensicht.de\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/schule.jpg\" width=\"640\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/www.frankensicht.de\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/schule.jpg 640w, https:\/\/www.frankensicht.de\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/schule-300x187.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00fcnchen: Kultusministerium: Privatschulen wichtiger Bestandteil des leistungsstarken differenzierten bayerischen Bildungswesens &#8211; Den gro\u00dfen Run sieht nur Herr Rinderspacher Die Schulen in privater Tr\u00e4gerschaft sind ebenso wie die Schulen in kommunaler Tr\u00e4gerschaft ein historisch gewachsener und wichtiger Bestandteil des leistungsstarken differenzierten bayerischen Bildungswesens. 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