{"id":5018,"date":"2013-01-27T10:37:06","date_gmt":"2013-01-27T09:37:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.frankensicht.de\/?p=5018"},"modified":"2013-01-27T10:37:06","modified_gmt":"2013-01-27T09:37:06","slug":"fachtagung-zu-alphabetisierung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.frankensicht.de\/?p=5018","title":{"rendered":"Fachtagung zu Alphabetisierung"},"content":{"rendered":"

Kreuth – M\u00fcnchen:<\/span><\/p>\n

Kultusministerium und Hanns-Seidel-Stiftung richteten Fachtagung zu Alphabetisierung aus – F\u00f6rderprogramm „Alpha+ – besser lesen und schreiben“ aufgelegt<\/p>\n

Bei der 1. Bayerischen Alphabetisierungstagung in Wildbad Kreuth hatten Teilnehmer von Volkshochschulen, weiterer Erwachsenenbildungseinrichtungen, Schulen und Hochschulen auf Einladung des Bayerischen Kultusministeriums und der Hanns-Seidel-Stiftung die gesellschaftliche Herausforderung des funktionalen Analphabetismus diskutiert. Nach einer ersten Analyse der Problematik waren sich die Experten rasch einig: Sie wollen den funktionalen Analphabeten inhaltlich neue und mehr Angebote unterbreiten, damit diese die notwendigen Kompetenzen im Lesen und Schreiben erwerben und auf dieser Basis an der Gesellschaft und in der Arbeitswelt teilnehmen k\u00f6nnen.<\/p>\n

Als Schwierigkeit erweist es sich, das machte die Aussprache klar, die betroffenen Menschen \u00fcber die Angebote zu informieren und sie f\u00fcr eine Teilnahme zu gewinnen. Nach wie vor gelte mangelnde Lese- und Rechtschreibf\u00e4higkeit als Tabu, obwohl funktionaler Analphabetismus ein Problem in der Mitte der Gesellschaft ist und den „Mensch wie Du und ich“ trifft. Darauf wies gerade die Hamburger Professorin f\u00fcr Lebenslanges Lernen Anke Grotl\u00fcschen hin. Dieses Tabu wollen die beteiligten Einrichtungen aufbrechen und mit niederschwelligen Angeboten m\u00f6glichen Teilnehmern den Zugang erleichtern. Allerdings geht es den Bildungspartnern nicht nur um die Vermittlung der Grundkompetenzen, sondern vor allem um M\u00f6glichkeiten, die in der Schule erworbenen F\u00e4higkeiten zu erhalten und zu trainieren. „Use it or lose it“, formulierte diesen Gedanken Karl Heinz Eisfeld, der Vorsitzende des Bayerischen Volkshochschulverbands.<\/p>\n

Konkret hat Bayern zum Jahresbeginn ein neues F\u00f6rderprogramm aufgelegt – „Alpha+ – besser lesen und schreiben“. Mit diesem werden Kurse unterst\u00fctzt, bei denen Menschen die Grundkompetenzen Lesen, Schreiben und Rechnen erlernen oder erweitern. Dieses Programm wird vom Europ\u00e4ischen Sozialfonds mitfinanziert.
\nDie Fachtagung steht in Zusammenhang mit Bem\u00fchungen der L\u00e4nder und des Bundes, die Alphabetisierung voranzubringen. Gegenw\u00e4rtig gibt es in Deutschland rund 7,5 Millionen Analphabeten, in der Mehrzahl sog. funktionale Analphabeten, aber auch prim\u00e4re Analphabeten, die nicht oder nur rudiment\u00e4r schreiben und lesen k\u00f6nnen. In Bayern wird die Zahl der funktionalen Analphabeten auf rund 700.000 gesch\u00e4tzt.<\/p>\n

Bayern plant f\u00fcr das kommende Jahr eine zweite Fachtagung in Wildbad Kreuth, bei der die Verankerung der Lese- und Rechtschreibkompetenz und der Pr\u00e4vention des funktionalen Analphabetismus weiter diskutiert werden soll.<\/p>\n

Quelle:stmuk.bayern.de<\/p>\n

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