{"id":4253,"date":"2012-09-26T08:33:10","date_gmt":"2012-09-26T06:33:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.frankensicht.de\/?p=4253"},"modified":"2012-09-26T08:33:10","modified_gmt":"2012-09-26T06:33:10","slug":"hohe-bildungsqualitat-in-bayern-eroffnet-jungen-menschen-gute-chancen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.frankensicht.de\/?p=4253","title":{"rendered":"Hohe Bildungsqualit\u00e4t in Bayern er\u00f6ffnet jungen Menschen gute Chancen"},"content":{"rendered":"

M\u00fcnchen:<\/span>\"\"<\/a><\/p>\n

Bayerns Kultusminister Ludwig Spaenle im Bayerischen Landtag zur bayerischen Bildungspolitik<\/p>\n

„Wir stellen uns der Herausforderung, sehr gute Bildungschancen f\u00fcr die jungen Menschen mit ihren unterschiedlichen Begabungen und Interessen in Bayern zu schaffen“, so Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle heute im Bayerischen Landtag in M\u00fcnchen. Mehr Lehrer, mehr Zeit f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von der Flexiblen Grundschule bis zum geplanten Flexibilisierungsjahr an den Gymnasien sowie ein deutlicher Ausbau der Ganztagsangebote charakterisieren die Situation f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in Bayern zum neuen Schuljahr 2012\/2013. „Wir setzen verl\u00e4ssliche Rahmenbedingungen, unter denen sich Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sehr gut entwickeln k\u00f6nnen“, so der Minister.
\nDie Anstrengungen der Staatsregierung, unter der der Bildungsetat auf knapp 10 Milliarden Euro im Jahr 2012 angestiegen ist, schlagen sich f\u00fcr Minister Spaenle u.a. in folgenden Entwicklungen nieder, z.B.:
\n– in einer steigenden Zahl von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern an Mittelschulen, die den mittleren Bildungsabschluss bestehen,
\n– in einer h\u00f6heren \u00dcbertrittsquote an Realschulen und Gymnasien,
\n– in einer h\u00f6heren Anzahl von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, die eine Hochschulreife erwerben
\n– und nicht zuletzt in einer deutlich sinkenden Anzahl von Jugendlichen, die die Schule ohne Hauptschulabschluss verlassen.
\nAuch der Anteil des ersatzlos ausgefallenen Unterrichts konnte deutlich gesenkt werden.
\n„Wir bringen Bildung zu den Menschen“, unterstrich Minister Spaenle eine zentrale Zielsetzung seiner Amtszeit. Dr. Spaenle verwies dabei auf den Erhalt von Grund- und Mittelschulstandorten trotz einer schwierigen demographischen Entwicklung vor allem in Teilen Nord- und Ostbayerns sowie auf die Neugr\u00fcndung von Schulen – gerade im l\u00e4ndlichen Raum. „Allein 15 neue Realschulen und 10 neue Gymnasien sind seit 2008 neu gegr\u00fcndet worden, ferner zahlreiche berufliche Schulen, allein zum neuen Schuljahr 15 Technikerschulen“, konkretisierte Minister Spaenle.
\nDie Schularten entwickelt Bayern entsprechend der Anforderungen der modernen Gesellschaft und der Wirtschaft weiter. Die Aussage konkretisierte Minister Spaenle am Beispiel des achtj\u00e4hrigen Gymnasiums. Dort werde das Prinzip „weniger Unterrichtsausfall, weniger Stoff und mehr F\u00f6rderung“ ab diesem Schuljahr konsequent umgesetzt.<\/p>\n

„Wir haben die einzelne Sch\u00fclerin und den einzelnen Sch\u00fcler im Blick. Wir unterbreiten deshalb den jungen Menschen mit ihren unterschiedlichen Begabungen und Interessen differenzierte und qualit\u00e4tsvolle Bildungsangebote und f\u00f6rdern sie so bestm\u00f6glich“, so der Minister in seinem Fazit. Der Ausbau der Teilhabegerechtigkeit geh\u00f6rt dabei wesentlich dazu.<\/p>\n

Quelle:stmuk.bayern.de<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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