{"id":3574,"date":"2012-07-30T07:41:15","date_gmt":"2012-07-30T05:41:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.frankensicht.de\/?p=3574"},"modified":"2012-07-30T07:41:15","modified_gmt":"2012-07-30T05:41:15","slug":"historische-situation-an-den-mittelschulen-zahl-der-schuler-liegt-zum-zweiten-mal-deutlich-uber-der-prognose","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.frankensicht.de\/?p=3574","title":{"rendered":"Historische Situation an den Mittelschulen: Zahl der Sch\u00fcler liegt zum zweiten Mal deutlich \u00fcber der Prognose"},"content":{"rendered":"

M\u00fcnchen:<\/span><\/p>\n

Rund 14.000 Sch\u00fcler mehr als 2011 prognostiziert – Kultusministerium sieht bemerkenswerte Entwicklung der Mittelschule<\/p>\n

In Bayern gibt es zum zweiten Mal deutlich mehr Mittelsch\u00fclerinnen und Mittelsch\u00fcler als prognostiziert. Insgesamt werden im n\u00e4chsten Schuljahr rund 209.000 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die Mittelschule in Bayern besuchen. Das sind rund 14.000 mehr als 2011 erwartet. Die hohen Sch\u00fclerzahlen an den Mittelschulen sind ein weiteres Zeichen daf\u00fcr, dass sich diese Schulart in Bayern etabliert und stabilisiert hat. Besonders erfreulich ist dabei, dass ein Gro\u00dfteil der zus\u00e4tzlichen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die 5. und 6. Jahrgangsstufen der Mittelschule besuchen. Das zeigt, dass vor allem die Eltern in Bayern wahrgenommen haben, dass die Mittelschule als eine echte Alternative im differenzierten bayerischen Schulwesen gesehen wird. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erhalten hier unter anderem ein Ganztagsangebot, eine verst\u00e4rkte Berufsorientierung und eine erweiterte individuelle F\u00f6rderung.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Die historische Situation der deutlich \u00fcber der Prognose liegenden Sch\u00fclerzahlen bedeutet allerdings auch eine gro\u00dfe Kraftanstrengung bei der Unterrichtsversorgung an den Mittelschulen. Deshalb werden in den Regierungsbezirken bedarfsorientiert zus\u00e4tzliche Lehrerstunden bis zum Schuljahresbeginn zur Verf\u00fcgung gestellt.<\/p>\n

Insgesamt sieht das Kultusministerium eine bemerkenswerte Entwicklung an der Mittelschule. Die Fakten zeigen: Nicht nur entscheiden sich mehr Sch\u00fcler als erwartet f\u00fcr die Mittelschule, sondern zudem erwerben mehr Mittelsch\u00fcler als je zuvor den mittleren Bildungsabschluss und weniger als je zuvor verlassen die Mittelschule ohne Abschluss.<\/p>\n

1. Die Anzahl der Sch\u00fcler, die die Mittelschule ohne Abschluss verlassen, ist deutlich gesunken. 2011 waren es nur noch 5,0 Prozent der insgesamt rund 45.700 Absolventen, 2006 lag der Anteil noch bei 7,7 Prozent der damals 59.280 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler.<\/p>\n

2. Die Anzahl der Sch\u00fcler, die an der Mittelschule den mittleren Bildungsabschluss machen, ist gestiegen. 2011 lag der Anteil der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die den mittleren Bildungsabschluss an der Mittelschule erreicht haben, bei 26,5 Prozent, 2006 lag er nur bei 19,6 Prozent.<\/p>\n

3. Nahezu alle Hauptschulen in Bayern, n\u00e4mlich rund 99%, haben sich in den letzten zwei Jahren zu Mittelschulen weiterentwickelt. Die Schulart ist etabliert. Das breite Bildungsangebot einer Mittelschule weist insbesondere folgende Merkmale auf:
\n– die drei berufsorientierenden Zweige Technik, Wirtschaft und Soziales
\n– ein Ganztagsangebot
\n– ein Angebot, das zum mittleren Schulabschluss f\u00fchrt
\nZudem gibt es an jeder bayerischen Mittelschule eine enge Zusammenarbeit mit einer Berufsschule, der regionalen Wirtschaft und der Arbeitsagentur. Ein besonderes Kennzeichen der Mittelschule ist auch eine verst\u00e4rkte individuelle F\u00f6rderung der Sch\u00fcler unter Beibehaltung des Klassenlehrerprinzips. Die durchschnittliche Klassenst\u00e4rke konnte dabei in den letzten Jahren kontinuierlich auf rund 20 Sch\u00fcler gesenkt werden.<\/p>\n

Quelle: stmuk.bayern.de<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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