{"id":3374,"date":"2012-07-15T11:17:27","date_gmt":"2012-07-15T09:17:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.frankensicht.de\/?p=3374"},"modified":"2012-07-15T11:17:27","modified_gmt":"2012-07-15T09:17:27","slug":"schulversuch-2010-2012-nicht-fur-die-schule-furs-leben-lernen-wie-aus-bayerns-schulern-clevere-verbraucher-werden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.frankensicht.de\/?p=3374","title":{"rendered":"Schulversuch 2010 – 2012 Nicht f\u00fcr die Schule – f\u00fcrs Leben lernen! – Wie aus Bayerns Sch\u00fclern clevere Verbraucher werden"},"content":{"rendered":"

M\u00fcnchen:<\/span>
\nIst eine in Werbespots versprochene 0%-Finanzierung
\nwirklich kostenlos? Mit welchen Marketingstrategien
\nversuchen Superm\u00e4rkte das Kaufverhalten ihrer Kunden
\nzu beeinflussen? Wie machen sich Firmen die Sehns\u00fcchte
\nvor allem junger Menschen zunutze, um „mit Pixeln Cash“
\nzu machen und Spieltools zu verkaufen? – Mit diesen
\nund \u00e4hnlichen Fragen haben sich Sch\u00fclerinnen und
\nSch\u00fcler zusammen mit ihren Lehrkr\u00e4ften an 18 bayerischen
\nPilotschulen „Verbraucherbildung“ eingehend auseinandergesetzt
\nund Unterrichtsmaterialien in Eigenregie entwickelt.
\nDie Pilotschulen haben damit in den vergangenen beiden
\nSchuljahren an dem Schulversuch zur St\u00e4rkung der \u00f6konomischen
\nVerbraucherbildung teilgenommen. Erfahrungen und Beispiele
\nder Projektschulen wurden heute im Rahmen einer Abschlussveranstaltung
\nim Justizpalast pr\u00e4sentiert.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Bayerns
\nVerbraucherschutzministerin Dr.\u00a0 Beate Merk ist begeistert
\nvom Engagement aller Beteiligten: „Die vielen tollen
\nIdeen und Initiativen best\u00e4tigen, dass die Vermittlung
\nvon wirtschaftlichen Alltagskompetenzen unbedingt an
\ndie Schule geh\u00f6rt. Tagt\u00e4glich entscheiden wir, was
\nwir einkaufen, was wir brauchen, was wir nutzen. Ohne
\nausreichendes Grundlagenwissen kann es schnell zu pers\u00f6nlichen
\nFehlentscheidungen kommen, deren Folgen mitunter die
\nExistenz gef\u00e4hrden k\u00f6nnen. Noch immer ist das Konsumverhalten
\nbei jeder zehnten \u00dcberschuldung der Hauptausl\u00f6ser.
\nEs ist daher wichtig, dass wir mit der wirtschaftlichen
\nVerbraucherbildung fr\u00fchzeitig beginnen und schon den
\nKindern und Jugendlichen ein verantwortungsvolles Konsumverhalten
\nbeibringen.“<\/p>\n

 <\/p>\n

Auch Kultusstaatssekret\u00e4r
\nBernd Sibler betonte: „Die jungen Leute m\u00fcssen als
\nVerbraucher von heute und morgen die Schn\u00e4ppchenversprechen
\nder Werbung entschl\u00fcsseln, \u00fcber nachhaltigen Umgang
\nmit Geld, gesunde Ern\u00e4hrung sowie ressourcenschonenden
\nKonsum Bescheid wissen. Kurz: Unsere Sch\u00fcler m\u00fcssen
\nangesichts eines stetig wachsenden Waren- und Dienstleistungsangebots
\nvielf\u00e4ltige Herausforderungen bew\u00e4ltigen. Die an
\nden Projektschulen mit Liebe zum Detail und gro\u00dfer
\nSachkenntnis entwickelten Unterrichtsmaterialien sind
\ndazu bestens geeignet. Eindrucksvoll zeigen sie, wie
\ndie verschiedenen Facetten der \u00f6konomischen Verbraucherbildung
\nf\u00fcr den Unterrichtseinsatz aufbereitet werden k\u00f6nnen.“<\/p>\n

 <\/p>\n

Ziel des Schulversuchs war es,
\npraktische Leitf\u00e4den zur nachhaltigen Umsetzung der
\nRichtlinien f\u00fcr die \u00f6konomische Verbraucherbildung
\nzu entwickeln, die das Kultusministerium bereits im
\nDezember 2009 gemeinsam mit dem Verbraucherschutzministerium
\nerlassen hat. Mit Ablauf des Schulversuchs werden dessen
\nErgebnisse sukzessive in das Portal www.verbraucherbildung.bayern.de<\/a>
\neingestellt und \u00fcber das Institut f\u00fcr Schulqualit\u00e4t
\nund Bildungsforschung ver\u00f6ffentlicht. Auf diese Weise
\nk\u00f6nnen alle Lehrkr\u00e4fte auf die Ergebnisse zugreifen.
\nErg\u00e4nzend dazu bietet die Akademie f\u00fcr Lehrerfortbildung
\nund Personalf\u00fchrung in Dillingen spezifische Fortbildungen
\nzur \u00f6konomischen Verbraucherbildung an.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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