{"id":1834,"date":"2012-05-23T13:42:01","date_gmt":"2012-05-23T11:42:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.frankensicht.de\/?p=1834"},"modified":"2012-05-23T13:42:01","modified_gmt":"2012-05-23T11:42:01","slug":"kultusministerium-nimmt-zu-fehleinschatzung-des-bllv-zur-situation-an-der-realschule-stellung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.frankensicht.de\/?p=1834","title":{"rendered":"Kultusministerium nimmt zu Fehleinsch\u00e4tzung des BLLV zur Situation an der Realschule Stellung"},"content":{"rendered":"

Kultusminister Spaenle: Realschule erfolgreiche Schulform – Kinder sehr gut gef\u00f6rdert – Lehrkr\u00e4fte hoch engagiert – Klassenst\u00e4rken gesenkt – mobile Reserve geplant
\nM\u00fcnchen:<\/span><\/p>\n

„Die Realschule ist eine sehr erfolgreiche und anerkannte Schulform“, beschreibt Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle die Situation an den Realschulen mit Blick auf die Vorw\u00fcrfe des BLLV-Pr\u00e4sidenten Wenzel. Die Gr\u00fcnde f\u00fcr das positive Urteil liegen f\u00fcr den Minister klar auf der Hand:
\n1. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler werden in den drei Wahlpflichtf\u00e4chergruppen an den Realschulen sehr gut gef\u00f6rdert. Dar\u00fcber hinaus gibt es sowohl Angebote f\u00fcr besonders begabte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler z. B. in Talentklassen, wie auch F\u00f6rder- und Erg\u00e4nzungsangebote.
\n2. Die Vielfalt der Sch\u00fcler mit ihrer je eigenen Herkunft er\u00f6ffnet an den Realschulen vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten, die von den Lehrkr\u00e4ften aktiv genutzt werden. Der Erfolg zeigt sich im Ergebnis: 97 Prozent der heterogenen Sch\u00fclerschaft besteht die Abschlusspr\u00fcfungen auf Anhieb erfolgreich.
\n3. Die Inhalte an den Realschulen werden im Rahmen der Initiative Realschule 21 weiterentwickelt z.B. mit den Schwerpunkten in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik, aber auch in Fremdsprachen. So gibt es mittlerweile rund 200 bilinguale Z\u00fcge an rund 90 Realschulen.
\n4. Die Klassenst\u00e4rke wurde an den Realschulen in den vergangenen Jahren merklich gesenkt, n\u00e4mlich von knapp 29 im Schuljahr 2006\/2007 auf rund 27 im laufenden Schuljahr.
\n5. Aufgrund der hohen Leistungsf\u00e4higkeit und der sozialen Kompetenzen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler werden die Absolventen der Realschulen gern von Unternehmen als Auszubildende f\u00fcr anspruchsvolle Berufe eingestellt.
\n6. Das hohe Ansehen der Realschulen f\u00fchrt dazu, dass im kommenden Schuljahr zu den bestehenden 364 Realschulen weitere vier Neugr\u00fcndungen hinzukommen.<\/p>\n

„Mit einem seiner bereits bekannten Schreckensszenarien versucht der BLLV-Pr\u00e4sident Wenzel nun auch die Realschule zu \u00fcberziehen, offensichtlich nur, um f\u00fcr sein Gemeinschaftsschulmodell zu werben“, dr\u00fcckt Minister Spaenle sein Unverst\u00e4ndnis \u00fcber die Fehleinsch\u00e4tzung Wenzels aus.<\/p>\n

Mobile Reserve wird zum Schuljahr 2012\/2013 eingef\u00fchrt<\/p>\n

„Nat\u00fcrlich m\u00fcssen und wollen wir die Situation in Schule und Unterricht auch an den Realschulen in den kommenden Jahren weiter verbessern. Zum neuen Schuljahr werden wir deshalb erstmals mobile Reserven in einer dreistelligen Anzahl an den Realschulen einsetzen. Damit k\u00f6nnen wir die Unterrichtssituation weiter verbessern und die Lehrkr\u00e4fte entlasten“, verweist der Kultusminister auf die Beschl\u00fcsse des Landtags zum Nachtragshaushalt.<\/p>\n

Quelle: \u00a0stmuk.bayern.de<\/p>\n

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