{"id":12232,"date":"2019-01-10T08:44:03","date_gmt":"2019-01-10T07:44:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.frankensicht.de\/?p=12232"},"modified":"2019-01-12T08:55:45","modified_gmt":"2019-01-12T07:55:45","slug":"junge-menschen-nutzen-moeglichkeiten-des-schulartwechsels-und-profitieren-von-durchlaessigkeit-und-differenziertheit-des-bayerischen-schulsystems","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.frankensicht.de\/?p=12232","title":{"rendered":"Junge Menschen nutzen M\u00f6glichkeiten des Schulartwechsels und profitieren von Durchl\u00e4ssigkeit und Differenziertheit des bayerischen Schulsystems"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #ff0000;\">M\u00fcnchen:<\/span><\/p>\n<p>Kultusminister Michael Piazolo zu den Kernergebnissen des Bildungsberichts Bayern 2018 &#8211; Junge Menschen nutzen M\u00f6glichkeiten des Schulartwechsels und profitieren von Durchl\u00e4ssigkeit und Differenziertheit des bayerischen Schulsystems<\/p>\n<p>&#8222;Unser Ziel ist es, jedes Kind nach seinen Begabungen und Interessen zu f\u00f6rdern und individuelle Bildungswege zu erm\u00f6glichen&#8220;<\/p>\n<p>Kultusminister Michael Piazolo sieht den nun ver\u00f6ffentlichten Bildungsbericht Bayern 2018 als \u201eBest\u00e4tigung und Ansporn zugleich, das differenzierte bayerische Schulsystem zu bewahren und weiter auszubauen.\u201c So bieten im Freistaat 17 allgemeinbildende und berufliche Schularten eine Vielzahl von Wahlm\u00f6glichkeiten, um die rund 1,7 Millionen bayerischen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler entsprechend ihrer Bef\u00e4higungen und Interessen zu f\u00f6rdern. Michael Piazolo betont hierbei, dass \u201eeine einmal getroffene Wahl keinesfalls \u00fcber den gesamten Lebenslauf entscheidet. Unser System erm\u00f6glicht den Wechsel w\u00e4hrend des laufenden Bildungsgangs und bietet nach einem erfolgreichen Schulabschluss zahlreiche weitere Anschlussm\u00f6glichkeiten.\u201c<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.frankensicht.de\/?attachment_id=2831\" rel=\"attachment wp-att-2831\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2831\" src=\"https:\/\/www.frankensicht.de\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/schule-300x187.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"187\" srcset=\"https:\/\/www.frankensicht.de\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/schule-300x187.jpg 300w, https:\/\/www.frankensicht.de\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/schule.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Ob Schulartwechsel oder schulische Anschl\u00fcsse \u2013 beide M\u00f6glichkeiten erfreuen sich konstant gro\u00dfer Beliebtheit auf dem Weg zum optimalen Bildungsweg und damit zur Berufsfindung. Sie dienen als Indikatoren f\u00fcr die Durchl\u00e4ssigkeit eines differenzierten Schulsystems. Im Schuljahr 2015\/16 nutzten rund 27 000 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an allgemeinbildenden Schulen die M\u00f6glichkeit des Schulartwechsels im laufenden Bildungsgang. Der Bildungsbericht Bayern gibt hier detailliert Auskunft \u00fcber die unterschiedlichen Wechselstr\u00f6me und Tendenzen. Es ist Kultusminister Michael Piazolo auch f\u00fcr die Zukunft ein besonderes Anliegen, auf die besagten Wechselm\u00f6glichkeiten hinzuweisen, diese zu nutzen und weiter auszubauen: \u201eNeigungen und Kompetenzen k\u00f6nnen sich gerade in jungen Jahren laufend wandeln. Keiner Sch\u00fclerin und keinem Sch\u00fcler wird durch die Wahl einer Schulart die T\u00fcr zu einer anderen verschlossen. Unser Ziel ist es, jedes Kind nach seinen Begabungen und Interessen zu f\u00f6rdern und individuelle Bildungswege zu erm\u00f6glichen.\u201c<\/p>\n<p>\u00dcbergang in die Berufsausbildung<\/p>\n<p>Jugendlichen, die nach dem Schulabschluss eine Ausbildung beginnen, bieten sich in Bayern eine Vielzahl von M\u00f6glichkeiten. Das Angebot an Ausbildungsstellen ist bedingt durch regionale Strukturen und die allgemeinen wirtschaftlichen Rahmenbedingungen gewachsen und zeichnet sich durch seine Heterogenit\u00e4t aus. So begannen im Schuljahr 2016\/17 rund 130 000 junge Menschen ihre Ausbildung in Berufsschulen oder Berufsfachschulen. Auch hier bietet der Bildungsbericht Bayern erl\u00e4uternde Informationen zur Verteilung der differenzierten Ausbildungsrichtungen und zum schulischen Hintergrund der Bewerber. Die berufliche Bildung leistet f\u00fcr Michael Piazolo einen unersetzbaren Teil zur Sicherung des Fachkr\u00e4ftenachwuchses in Bayern: \u201eDie duale Ausbildung ist ein Erfolgsmodell und kann in gleichem Ma\u00dfe wie eine Hochschulausbildung elementare Grundlage f\u00fcr berufliche Karrieren sein. Junge Menschen orientieren sich in ihrer Berufswahl an ihren Talenten und Interessen. An uns liegt es, daf\u00fcr die bestm\u00f6glichen Voraussetzungen zu bieten\u201c, so der Minister.<\/p>\n<p>Quelle:stmuk.bayern.de<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00fcnchen: Kultusminister Michael Piazolo zu den Kernergebnissen des Bildungsberichts Bayern 2018 &#8211; Junge Menschen nutzen M\u00f6glichkeiten des Schulartwechsels und profitieren von Durchl\u00e4ssigkeit und Differenziertheit des bayerischen Schulsystems &#8222;Unser Ziel ist es, jedes Kind nach seinen Begabungen und Interessen zu f\u00f6rdern und individuelle Bildungswege zu erm\u00f6glichen&#8220; Kultusminister Michael Piazolo sieht den nun ver\u00f6ffentlichten Bildungsbericht Bayern 2018 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":2831,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[78,71],"tags":[2727],"class_list":["post-12232","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bayern","category-menue","tag-schulartwechsel"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.frankensicht.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12232","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.frankensicht.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.frankensicht.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.frankensicht.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.frankensicht.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12232"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.frankensicht.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12232\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12234,"href":"https:\/\/www.frankensicht.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12232\/revisions\/12234"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.frankensicht.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2831"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.frankensicht.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12232"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.frankensicht.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12232"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.frankensicht.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12232"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}