{"id":11754,"date":"2018-07-01T08:42:20","date_gmt":"2018-07-01T06:42:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.frankensicht.de\/?p=11754"},"modified":"2018-07-01T08:42:20","modified_gmt":"2018-07-01T06:42:20","slug":"wir-investieren-in-die-zukunft-unserer-kinder-auf-basis-eines-breiten-konsenses-und-mit-hilfe-enormer-investitionen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.frankensicht.de\/?p=11754","title":{"rendered":"Wir investieren in die Zukunft unserer Kinder – auf Basis eines breiten Konsenses und mit Hilfe enormer Investitionen“"},"content":{"rendered":"

M\u00fcnchen:<\/span><\/p>\n

Kultusminister Bernd Sibler zu Hinweisen zu Bildungsinvestitionen: „Wir investieren in die Zukunft unserer Kinder – auf Basis eines breiten Konsenses und mit Hilfe enormer Investitionen“<\/p>\n

„Die Zukunft unserer Kinder und Jugendlichen liegt in unseren H\u00e4nden. Mit dieser Aufgabe gehen wir verantwortungsvoll und \u00fcberlegt um. Wir setzen dabei auf den Dialog mit allen am Schulleben beteiligten Verb\u00e4nden, mit Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, mit Lehrerinnen und Lehrern, mit Eltern und Erziehungsberechtigten. Gemeinsam arbeiten wir an der Zukunftsgestaltung unseres Schulwesens“, betont Kultusminister Bernd Sibler heute mit Blick auf Vorschl\u00e4ge f\u00fcr Investitionen in die Bildung.<\/p>\n

Minister Sibler spricht von guten Rahmenbedingungen, um die bereits seit L\u00e4ngerem identifizierten Themen wie individuelle F\u00f6rderung, Unterst\u00fctzung der Lehrkr\u00e4fte, Ausbau der Durchl\u00e4ssigkeit oder Digitalisierung weiter voranzubringen. „Wir investieren massiv in die Zukunft unserer Kinder – auf Basis eines breiten Konsenses und mit Hilfe enormer Investitionen. Von einem bereits hohen Niveau aus k\u00f6nnen wir mit Hilfe unseres Bayerischen Bildungspakets, dem Masterplan Bayern Digital II und den Investitionen aus dem zweiten Nachtragshaushalt 2018 neue Initiativen auf den Weg bringen und bestehende Ma\u00dfnahmen ausweiten“, so der Minister. Ein mittlerer dreistelliger Millionenbetrag f\u00fcr die Digitalisierung an Bayerns Schulen, 2.000 zus\u00e4tzliche Lehrerstellen aus dem Bildungspaket und nochmals 2.000 aus der Bildungsoffensive Plus, 500 zus\u00e4tzliche Schulpsychologen und Schulsozialp\u00e4dagogen, \u00fcber 66 Millionen Euro f\u00fcr die „Zukunftsinitiative Berufliche Bildung“ oder die f\u00fcnf neuen
\nLehrst\u00fchle f\u00fcr die Sonderp\u00e4dagogik sind einige Beispiele, wie Bayern seinen Investitionsschwerpunkt in die Bildung ausgestaltet.
\n\"\"<\/a><\/p>\n

Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern individuell f\u00f6rdern – Wiederholen als letzte p\u00e4dagogische Ma\u00dfnahme<\/p>\n

Ziel ist, dass m\u00f6glichst alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler das Klassenziel erreichen. Daher bieten die Schulen vielf\u00e4ltige F\u00f6rderma\u00dfnahmen und zus\u00e4tzliche Lernzeit f\u00fcr die individuelle F\u00f6rderung an, um bei absinkenden Leistungen rechtzeitig gegenzusteuern und leistungsschw\u00e4chere Kinder und Jugendliche sowie junge Menschen, die sich vor\u00fcbergehend in einer schwierigen Situation befinden, zu unterst\u00fctzen. Dazu geh\u00f6ren z.B. die Intensivierungsstunden an den Gymnasien, die Erg\u00e4nzungs- und F\u00f6rderstunden an den Realschulen und die zus\u00e4tzlichen F\u00f6rderstunden an den Mittelschulen sowie auch spezielle Mentoring-Programme.<\/p>\n

Das Wiederholen einer Jahrgangsstufe ist die letzte aller m\u00f6glichen Ma\u00dfnahmen, die an den Schulen ergriffen wird, um den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern ein erfolgreiches Weiterkommen in den folgenden Jahrgangsstufen zu erm\u00f6glichen. Dadurch erhalten sie die M\u00f6glichkeit, vorhandene Wissensl\u00fccken zu schlie\u00dfen und ihre Kompetenzen weiterzuentwickeln, um auf die Anforderungen der n\u00e4chsten Jahrgangsstufe vorbereitet zu sein. Neben den jungen Menschen, die pflichtgem\u00e4\u00df eine Jahrgangsstufe wiederholen, gibt es auch Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die freiwillig ein Jahr wiederholen, um L\u00fccken zu schlie\u00dfen.<\/p>\n

Zahl der Pflichtwiederholer gesunken<\/p>\n

In den vergangenen Jahren ist es in Bayern gelungen, die Zahl der Pflichtwiederholer an allen Schularten auch durch Angebote der individuellen F\u00f6rderung zu senken. Bayernweit wiederholen pflichtgem\u00e4\u00df rund 1,6 Prozent aller Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler allgemeinbildender Schulen eine Jahrgangsstufe. \u00a0Dar\u00fcber hinaus kann Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern mit einem ausgewogenen Notenbild unter bestimmten Voraussetzungen bereits seit dem Schuljahr 2004\/2005 das Vorr\u00fccken auf Probe in verschiedenen weiterf\u00fchrenden Schularten gew\u00e4hrt werden. Auch in der Nachpr\u00fcfung an Realschulen, Wirtschaftsschulen und Gymnasien k\u00f6nnen junge Menschen erfolgreich Lerninhalte nachholen und damit das Wiederholen nachholen.<\/p>\n

„Unsere Lehrerinnen und Lehrer begleiten und unterst\u00fctzen unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die eine Jahrgangsstufe wiederholen, mit hohem Engagement und gro\u00dfer Professionalit\u00e4t. Auch ihr Ziel ist es, sie dabei zu unterst\u00fctzen, ihren Bildungsweg erfolgreich weiterzugehen und abzuschlie\u00dfen“, erkl\u00e4rt Minister Sibler.<\/p>\n

Sehr hohe Quote an Abschl\u00fcssen<\/p>\n

Die hohen Investitionen des Freistaats in die Bildung der jungen Menschen zeigen nachweisbare Erfolge, z. B. mit der sehr hohen Quote bayerischer Sch\u00fcler, die die Schule mit einem anerkannten Abschluss verlassen. Bayern geh\u00f6rt mit knapp 96 Prozent bundesweit zu den erfolgreichsten L\u00e4ndern. „Die Quote der Jugendarbeitslosigkeit ist bundesweit mit die niedrigste – auch ein Erfolg der qualitativ hochwertigen schulischen Bildung in Bayern, die wir gemeinsam und kontinuierlich weiterentwickeln wollen“, so Sibler.
\nQuelle: stmbw.bayern.de<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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