{"id":10932,"date":"2017-08-18T08:11:41","date_gmt":"2017-08-18T06:11:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.frankensicht.de\/?p=10932"},"modified":"2017-08-18T08:16:02","modified_gmt":"2017-08-18T06:16:02","slug":"bayerns-bildungs-und-wissenschaftsminister-ludwig-spaenle-zur-aktuellen-erhebung-der-initiative-neue-soziale-marktwirtschaft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.frankensicht.de\/?p=10932","title":{"rendered":"Bayerns Bildungs- und Wissenschaftsminister Ludwig Spaenle zur aktuellen Erhebung der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft"},"content":{"rendered":"

M\u00fcnchen:<\/span><\/p>\n

„Bildungsmonitor 2017 best\u00e4tigt Bayerns f\u00fchrende Rolle in der beruflichen Bildung, in der effizienten Verwendung von Mitteln f\u00fcr die Bildung in der F\u00f6rderung von Kindern mit unterschiedlicher Begabung und unterschiedlichem F\u00f6rderbedarf“<\/p>\n

Bayerns Bildungs- und Wissenschaftsminister Ludwig Spaenle zur aktuellen Erhebung der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft<\/p>\n

„Bayern rangiert auch im Bildungsmonitor 2017 in der Spitzengruppe. Das Institut der Deutschen Wirtschaft best\u00e4tigt zum wiederholten Mal: Junge Menschen in Bayern haben vielf\u00e4ltige Chancen f\u00fcr Ausbildung, Beruf und Studium. Spitzenreiter ist Bayern in der beruflichen Bildung und bei der effizienten Verwendung von Mitteln im Bildungswesen“, so Bayerns Bildungs- und Wissenschaftsminister Dr. Ludwig Spaenle zur neuen Studie des Instituts der Deutschen Wirtschaft im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft. „Die aktuellen Ergebnisse best\u00e4tigen Bayerns differenziertes und durchl\u00e4ssiges Schulsystem. Dieses bereitet die jungen Menschen nach den Feststellungen des Bildungsmonitors sehr gut auf die Herausforderungen von Gegenwart und Zukunft vor“, betont Minister Spaenle. Es ist auch erfreulich, dass Bayern – auch bei einer bisher schon sehr guten Positionierung – bei den Punkten in den Einzelbewertungen teilweise deutlich zugelegt hat.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

In der beruflichen Bildung und in der effizienten Verwendung von Steuermitteln f\u00fchrt Bayern den Vergleich sogar an.<\/p>\n

Minister Spaenle: „Die Leistungsf\u00e4higkeit des bayerischen Bildungswesens dokumentiert sich auch darin, dass in Bayern der Anteil der Schulabsolventen, die diese ohne anerkannten Abschluss verlassen, mit am niedrigsten liegt. Damit zeigt Bayerns Schulsystem, dass es Sch\u00fclern mit unterschiedlichsten Talenten und F\u00f6rderbedarfen gerecht zu werden vermag.“<\/p>\n

„Auch ein sehr leistungsf\u00e4higes Schulwesen muss st\u00e4ndig weiterentwickelt werden“, so Minister Spaenle: „Mit dem weitreichenden, Bildungspaket ,F\u00fcr Bildung begeistern! F\u00f6rdern, Fordern, Forschen‘, das die Staatsregierung nun in den Landtag eingebracht hat und das mit zus\u00e4tzlich 2.000 Stellen allen Schularten zugutekommen wird, untermauern wir unseren Willen, kr\u00e4ftig in Bildungsqualit\u00e4t zu investieren. Auf Basis der Regierungserkl\u00e4rung des Ministerpr\u00e4sidenten von 2013 bauen wir den Ganztag weiter kontinuierlich bedarfsgerecht und fl\u00e4chendeckend aus. Wir er\u00f6ffnen Kindern und Eltern etwa durch die Einf\u00fchrung offener Ganztagsgruppen auch an Grundschulen zus\u00e4tzliche Wahlm\u00f6glichkeiten, die zu ihrer famili\u00e4ren Situation und zu den p\u00e4dagogischen W\u00fcnschen passen.“ Neben Ganztagsschulen in gebundener und offener Form haben auch Angebote der Kinder- und Jugendhilfe und die Mittagsbetreuung in Bayern eine gro\u00dfe Bedeutung.<\/p>\n

Quelle: stmbw.bund.de<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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