{"id":10544,"date":"2017-04-06T08:31:56","date_gmt":"2017-04-06T06:31:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.frankensicht.de\/?p=10544"},"modified":"2017-04-06T08:31:56","modified_gmt":"2017-04-06T06:31:56","slug":"top-chancen-auf-ausbildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.frankensicht.de\/?p=10544","title":{"rendered":"Top-Chancen auf Ausbildung"},"content":{"rendered":"

Berlin:<\/span><\/p>\n

Top-Chancen auf Ausbildung<\/p>\n

Die Chancen auf einen Ausbildungsplatz sind f\u00fcr Jugendliche so gut wie
\nnie. Rechnerisch standen 100 ausbildungsplatzsuchenden Schulabg\u00e4ngerinnen
\nund Schulabg\u00e4ngern 104,2\u00a0Ausbildungsangebote gegen\u00fcber. Die Zahl der neu
\nabgeschlossenen Ausbildungsvertr\u00e4ge blieb mit 520.300 gegen\u00fcber dem
\nVorjahr nahezu konstant. Das sind Ergebnisse aus dem Berufsbildungsbericht
\n2017, der heute vom Bundeskabinett beschlossen wurde.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

„Jugendliche haben selten so gute Chancen auf einen interessanten
\nAusbildungsplatz und attraktive Berufsperspektiven gehabt wie heute. Die
\nPraxisn\u00e4he, die guten \u00dcberg\u00e4nge von der Ausbildung in Besch\u00e4ftigung und
\ndie im EU-Vergleich geringe Jugendarbeitslosigkeit begr\u00fcnden den Erfolg
\nund das auch international hohe Ansehen unseres dualen Ausbildungssystems.
\nEs gibt allen Grund, die gesellschaftliche Wertsch\u00e4tzung der dualen
\nAusbildung wieder zu erh\u00f6hen“, sagte Bundesbildungsministerin Johanna
\nWanka.<\/p>\n

F\u00fcr viele Betriebe ist es schwieriger geworden, ihre Ausbildungspl\u00e4tze zu
\nbesetzen. Ein Indiz daf\u00fcr ist der neue H\u00f6chststand von 43.500 bei der
\nBundesagentur f\u00fcr Arbeit (BA) gemeldeten unbesetzten Ausbildungsstellen.
\nDem standen rund 20.600 unversorgte Bewerber gegen\u00fcber. Damit stellen
\nPassungsprobleme zwischen Angebot und Nachfrage weiterhin eine zentrale
\nHerausforderung dar. Zudem ist die Quote der Ausbildungsbetriebe erneut
\nr\u00fcckl\u00e4ufig und betrug 2015 20 Prozent.<\/p>\n

Die demographische Entwicklung verbunden mit dem Trend zu h\u00f6heren
\nSchulabschl\u00fcssen und der gestiegenen Anzahl von Studienanf\u00e4ngern
\nerfordern es, die Attraktivit\u00e4t und Qualit\u00e4t des Berufsbildungssystems
\nweiter zu st\u00e4rken. Hierzu hat das Bundesministerium f\u00fcr Bildung und
\nForschung (BMBF) im vergangenen Jahr eine bundesweite Informationskampagne
\n„Du + Deine Ausbildung = praktisch unschlagbar!“ gestartet. Mit dem neuen
\nAufstiegs-BAf\u00f6G und dem verbesserten Weiterbildungsstipendium des BMBF
\nwurden weitere Schritte unternommen, um die berufliche Bildung attraktiver
\nzu machen. Das Stipendium kann f\u00fcr berufsbezogene Weiterbildung eigener
\nWahl genutzt werden. Seit diesem Jahr wurden die F\u00f6rderleistungen des
\nProgramms deutlich erh\u00f6ht.<\/p>\n

Mit der Initiative zur Integration von Studienabbrecherinnen und
\nStudienabbrechern in die berufliche Bildung hat das BMBF ein neues,
\nzielgruppengerechtes Informations-, Beratungs-, und Vermittlungsangebot
\ngeschaffen. Au\u00dferdem unterst\u00fctzt das BMBF mit dem Programm JOBSTARTER
\nplus Unternehmen bei der betrieblichen Ausbildung. Ziel ist, dass sich
\nwieder mehr Klein- und Kleinstbetriebe an der Ausbildung beteiligen.<\/p>\n

Herausforderung und Chance zugleich ist weiterhin die Bildungsintegration
\nvon Fl\u00fcchtlingen mit Bleibeperspektive, die in den vergangenen Jahren nach
\nDeutschland gekommen sind. Dies spiegelt sich auf dem Ausbildungsmarkt 2016
\nnoch nicht unmittelbar wider, da die Asylverfahren und die Sprach- und
\nIntegrationskurse im Vordergrund standen. Angesichts der hohen Zahl junger
\nFl\u00fcchtlinge unter 25\u00a0Jahren ist im n\u00e4chsten Jahr jedoch mit einem
\ndeutlichen Anstieg der Nachfrage von Ausbildungsbewerberinnen und
\n-bewerbern zu rechnen. „Wichtig sind hier insbesondere auch Ma\u00dfnahmen, die
\ndabei helfen, die Kompetenzen von gefl\u00fcchteten Menschen zu messen und
\nanzuerkennen. Hier sind wir als BMBF mit dem Anerkennungsgesetz und der
\nInitiative VALIKOM zur bundesweiten, standardisierten Kompetenzfeststellung
\nf\u00fcr Berufserfahrene ohne formellen Abschluss aktiv“, sagte Wanka.<\/p>\n

Der Berufsbildungsbericht 2017 ist im Internet abrufbar unter:<\/p>\n

https:\/\/www.bmbf.de\/pub\/Berufsbildungsbericht_2017.pdf<\/p>\n

Der Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2017 kann auf den Internetseiten
\ndes Bundesinstituts f\u00fcr Berufsbildung abgerufen werden unter:<\/p>\n

https:\/\/www.bibb.de\/datenreport-2017 <http:\/\/www.bibb.de\/datenreport-2017><\/p>\n

Quelle: bmbf.bund.de<\/p>\n

 <\/p>\n

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